Chaque ann\u00e9e des milliers de bacheliers entrent \u00e0 l\u2019universit\u00e9 avec impatience pour d\u00e9couvrir ce nouveau monde. Toutefois, cette impatience est souvent accompagn\u00e9e d\u2019angoisse. Quitter son domicile, parfois la ville dans laquelle on a toujours grandi sont d\u00e9j\u00e0 une source de stress importante mais s\u2019ajoute \u00e0 cela un nombre important d\u2019interrogations sur le co\u00fbt de la vie. Calculer un budget pour un loyer, les courses, le mat\u00e9riel n\u00e9cessaire pour les cours et surtout ne pas oublier des frais invisibles comme une box internet.<\/p>\n\n\n\n
La situation actuelle et les aides disponibles permettent-elles aux \u00e9tudiants de profiter des plus belles ann\u00e9es de leur vie sans mettre leur bien-\u00eatre et leur sant\u00e9 en danger ? Pourront-ils se concentrer sur leurs \u00e9tudes ou devront-ils d\u2019abord trouver de quoi vivre ? Pourront-ils rentrer voir leur proche ?<\/p>\n\n\n\n
Le gouvernement met de c\u00f4t\u00e9 ces angoisses l\u00e9gitimes sous pr\u00e9texte qu\u2019ils sont \u00e9tudiants. Est-ce normal qu\u2019un \u00e9tudiant vive sous le seuil de pauvret\u00e9 alors qu\u2019il \u00e9tudie ? Les chiffres ne mentent pas. Aujourd\u2019hui un \u00e9tudiant en premi\u00e8re ann\u00e9e de licence d\u00e9cohabitant et non boursier devra d\u00e9penser 2396\u20ac le premier mois de sa vie \u00e9tudiante.<\/p>\n\n\n\n
L\u2019AFGES fait ce constat depuis plusieurs ann\u00e9es sans action concr\u00e8te des instances de l\u2019Enseignement Sup\u00e9rieur et de la Recherche. Les \u00e9tudiants subissent l\u2019inflation mais ne re\u00e7oivent pas d\u2019aide suffisante pour subvenir \u00e0 leurs besoins. Ils n\u2019ont pas tous le soutien financier de leurs parents ou de leur tuteur ou tutrice. Ce constat renforce les in\u00e9galit\u00e9s entre les \u00e9tudiants et met en p\u00e9ril la sant\u00e9 physique et psychique de la population \u00e9tudiante.<\/p>\n\n\n\n
Les pouvoirs publics doivent se saisir de ce constat alarmant pour lutter contre la pr\u00e9carit\u00e9 \u00e9tudiante qui est trop souvent mise de c\u00f4t\u00e9.
Depuis 18 ans, l\u2019AFGES r\u00e9alise son indicateur du co\u00fbt de la rentr\u00e9e \u00e0 l\u2019approche de la rentr\u00e9e universitaire.
Il prend en compte les \u00e9l\u00e9ments sp\u00e9cifiques \u00e0 une rentr\u00e9e, c’est-\u00e0-dire, des frais annuels ou unique comme les frais d\u2019inscriptions ou un d\u00e9p\u00f4t de garantie. Il comporte \u00e9galement des frais de la vie courante,
soit des d\u00e9penses mensuelles qui vont s\u2019ajouter \u00e0 celles de la rentr\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n
Cet indicateur pr\u00e9sente deux profils. Le premier s\u2019agit d\u2019un-e \u00e9tudiant-e boursier-\u00e8re en licence \u00e0 l\u2019\u00e9chelon maximal (7\/7), en chambre universitaire et avec un quotient familial \u00e9lev\u00e9. Le deuxi\u00e8me correspond \u00e0 un-e \u00e9tudiant-e non boursier-\u00e8re d\u00e9cohabitant-e. Ce dernier repr\u00e9sente le profil \u00e9tudiant majoritaire dans l\u2019enseignement sup\u00e9rieur.<\/p>\n\n\n\n